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成都北方汽修1+X职业技能考试圆满完成

说了这么多想必大家还不知道什么事1+X!

早在2019年初,国务院印发《国家职业教育改革实施方案》。要求,从2019年开始,在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度。主要目的是让学生主动掌握多门技术。

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“1+X”证书制度是职业教育改革的利器和手段,鼓励学生在获得学历证书的同时,积极取得多类职业技能等级证书,让其能够成为促进技术技能人才培养培训模式、评价模式改革以及提高人才培养质量的重要举措。为此,教育部等四部委联合发布《关于在院校实施学历证书+若干职业技能等级证书制度的试点方案》,教育部门从2019年4月开始,面向国家现代农业、先进制造业、现代服务业、战略性新兴产业等20个技能人才紧缺领域,启动试点工作。

1+X,不单单是一个证书,它更是一个制度。它是教育部等部门联合印发《关于在院校实施“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点方案》,部署启动“学历证书+若干职业技能等级证书”(简称1+X证书)制度试点工作。方案提出,探索建设职业教育国家“学分银行”,对学历证书和职业技能等级证书所体现的学习成果进行认证、积累与转换。

简单而言,“1”是学历证书,是指学习者在学制系统内实施学历教育的学校或者其他教育机构中完成了学制系统内一定教育阶段学习任务后获得的文凭;“X”为若干职业技能等级证书。“1+X证书制度”,就是学生在获得学历证书的同时,取得多类职业技能等级证书。

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我校被确定为1+X证书制度试点学校

“X”证书的培训内容与专业人才培养方案的课程内容相互融合。X证书的职业技能培训不是要独立于专业教学之外再设计一套培养培训体系和课程体系,而是要将其培训内容有机融入学历教育专业人才培养方案。专业课程能涵盖X证书职业技能培训内容的,就不再单独另设X证书培训;专业课程未涵盖的培训内容,则通过职业技能培训模块加以补充、强化和拓展。

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1X推动职业学校深化改革

“1+X证书制度”是国家职业教育制度建设的一项基本制度,也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新。“1+X证书制度”的实施,必将助推职业院校改革走向深入。

1+X证书制度”的实施将有利于进一步完善职业教育与培训体系,将有力促进职业学校坚持学历教育与培训并举,深化人才培养模式和评价模式改革,更好地服务经济社会发展。,“1+X证书制度”将学历证书与职业技能等级证书、职业技能等级标准与专业教学标准、培训内容与专业教学内容、技能考核与课程考试统筹评价,这有利于学校及时将新技术、新工艺、新规范、新要求融入人才培养过程,更将倒逼学校主动适应科技发展新趋势和就业市场新需求,不断深化“三教”改革,提高职业教育适应经济社会发展需求的能力。

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北京大学中国职业研究所副所长、中国职业技术教育学会副会长陈李翔指出,“1+X”证书制度,并不是学历证书和职业技能等级证书“两种证书”的简单相加,更不是给职业院校增加一道就业门槛。

推行“1+X”证书制度的目的,不是在职业院校的学习系统之外,设计一个独立的人才评价系统,而是要通过职业技能等级的考评与认证,引导职业院校改革教育教学体系,改善学生的学习过程和学习方式,拓宽和提升学生的就业创业能力。

高职生如果拿到了相应的证书,对自己未来的就业帮助会很大,拥有“学历+技术”的双重保障,对高职生来说无疑是重大利好。

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此外,“1+X”证书制度的实施除了说明越来越重视人才技能性培养外,也意味着相关证书即将大火大热,含金量也在逐步增加,希望以上证书考生能够早日取得,为升职加薪做足准备。

考核现场同学们聚精会神的操作动作熟练、流程清晰。将自己的辛勤付出全部都展示出来。考评老师公开公正、严谨评判让同学们的付出得到验证。在此感谢所有对本次考核做出努力的老师与同学!

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本次1+X职业技能考试圆满完成



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